Ky është një pyetësor për personelin dhe arsimëtarët në Evropë për të gjith klasat e shkollës së mesme dhe fillore. Është për futjen dhe nevojën e krijimit te TIK në institucionet atsimore.
Anketa përfshin 86 përfaqësues, kryesisht drejtorë të shkollave. Hulumtimi eshtë kryer në katër shtete: Spanjë, Maqedoni, Portugali dhe Turqi. Intervistat u zhvilluan në Janar-Mars 2016.
Statistikat totale të përgjithëshme të nëngrupimit të mëtejshëm të shteteve janë treguar në Tabelën 1.
|
Të ndryshme |
Anket. |
Mesatar |
Devi.stan.Devi |
Min |
Maks |
|
Numri i nxënësve |
86 |
655,66 |
437,96 |
17 |
1600 |
|
Numri i arsimtarëve |
86 |
48,88 |
28,80 |
2 |
152 |
|
Numri i udhëheqësve |
86 |
9,55 |
16,67 |
0 |
97 |
|
Numri i personelit |
86 |
11,04 |
20,07 |
0 |
150 |
Statistika totale për Spanjë është treguar poshtë.
|
Të ndryshme |
Anket. |
Mesatar |
Devi.stan.Devi |
Min |
Maks |
|
Numri i nxënësve |
13 |
365,76 |
374,14 |
17 |
1400 |
|
Numri i arsimtarëve |
13 |
35,76 |
33,50 |
2 |
110 |
|
Numri i udhëheqësve |
13 |
4,84 |
10,67 |
0 |
40 |
|
Numri i personelit |
13 |
5,07 |
5,43 |
1 |
20 |
Subsequently are shown the statistics for Macedonia.
| Variables | Obs. | Mean | Std. Dev. | Min | Max |
| Number of students | 30 | 802.40 | 419.56 | 69 | 1600 |
| Number of teachers | 30 | 61.90 | 30.10 | 16 | 152 |
| Number of management staff | 30 | 5.20 | 4.32 | 1 | 25 |
| Number of other staff | 30 | 21.23 | 31.26 | 0 | 150 |
Statistika totale për Maqedoninë
|
Të ndryshme |
Anket. |
Mesatar |
Devi.stan.Devi |
Min |
Maks |
|
Numri i nxënësve |
30 |
802,40 |
419,56 |
69 |
1600 |
|
Numri i arsimtarëve |
30 |
61,90 |
30,10 |
16 |
152 |
|
Numri i udhëheqësve |
30 |
5,20 |
4,32 |
1 |
25 |
|
Numri i personelit |
30 |
21,23 |
31,26 |
0 |
150 |
Statistika totale për Portugalinë
|
Të ndryshme |
Anket. |
Mesatar |
Devi.stan.Devi |
Min |
Maks |
|
Numri i nxënësve |
17 |
288,41 |
77,63 |
86 |
400 |
|
Numri i arsimtarëve |
17 |
30,76 |
9,15 |
15 |
45 |
|
Numri i udhëheqësve |
17 |
7,82 |
2,69 |
3 |
13 |
|
Numri i personelit |
17 |
8,88 |
3,78 |
3 |
17 |
Dhe në fund Statistika totale për Turqinë.
|
Të ndryshme |
Anket. |
Mesatar |
Devi.stan.Devi |
Min |
Maks |
|
Numri i nxënësve |
26 |
871,42 |
408,96 |
88 |
1590 |
|
Numri i arsimtarëve |
26 |
52,26 |
25,49 |
8 |
110 |
|
Numri i udhëheqësve |
26 |
18,07 |
27,43 |
1 |
97 |
|
Numri i personelit |
26 |
3,69 |
3,31 |
1 |
10 |
Diskutim: Sic mund të shihet nga statistikat e mësipërme përshkruese, numri më i madh i nxënësve dhe mësuesve është vërejtur në shkollat e Maqedonisë. Ndërsa numri më i madh i stafit menaxherial është regjistruar në Turqi.
Krahasimi në vijim i rezultateve të anketës është numri i nxënësve dhe numri i mësuesve, të grupuara në vende, sic tregohet në grafikun e mëposhtëm.
Diskutim: Nga Figura 1, mund të shihet se raporti i numrit të nxënësve dhe numri i mësuesve është i ndryshëm në këto katër vende. Sic mund të shihet, në Maqedoni dhe Turqi, numri mesatar i mësuesve është shumë më i vogël në krahasim me numrin e nxënësve. Ndërsa në Portugali dhe Spanjë, numri mesatar i mësuesve është pothuajse i njejtë, dhe numri mesatar i nxënësve është përgjysmuar. Me fjalë të tjera, numri mesatar ndërmjet mësues/nxënës në Maqedoni dhe Turqi është 7,72% dhe 6,07%, drërsa në Portugali dhe Spanjë është 9,83% dhe 10,7%.
Krahasimi tjetër interesant jepet nga numri mesatar i mësimdhënësve dhe numri mesatar i personelit të angazhuar në këto shkolla.
Diskutim: Në Figurën2, mund të shihet se raporti i numrit mesatar i personelit dhe numri mesatar i mësuesve është pak a shum i njejtë në këto katër vende. Sic mund të shikoni, personeli mësimor mbështetet në mënyre administrative nga personeli që numron afërsisht gjysmën, krahasuar nga numri i mësimdhënësve.
Më pas, numri i përgjithshem mesatar i mësueve, menaxhimi i personelit dhe stafit tjetër administrative është dhënë në grafikun e mëposhtëm.
